2026基础外语教育改革与发展研讨会顺利召开

2026年4月16日，由北京外国语大学、安徽省教育厅主办，中国教育学会、全国基础外语教育研究培训中心、中国外语教材研究中心、安徽省教育科学研究院提供学术支持，外语教学与研究出版社（以下简称“外研社”）、合肥市教育科学研究院承办，合肥一六八中学、合肥经开区社会发展局教育发展中心、合肥一六八玫瑰园学校东校、合肥一六八玫瑰园东校教育集团经开实验学校、合肥市明珠小学、合肥市朝霞小学协办的“2026基础外语教育改革与发展研讨会”开幕。

中国教育学会副会长、北京外国语大学教授王定华，教育部基础教育司二级巡视员张权，教育部课程教材研究所副所长曾天山，中共安徽省委教育工委委员、省教育厅总督学邵曙光，北京外国语大学党委常委、副校长丁浩，合肥市人民政府副秘书长王保智，北京航空航天大学教授熊璋，上海外国语大学教授梅德明，北京师范大学教授、中国教育学会外语教育专业委员会理事长程晓堂，外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳，中国教育报编审、主编，中国教育学会国际教育分会副理事长刘华蓉，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升及安徽省教育厅相关处室单位领导出席会议。近2000位来自全国各地的外语教育专家学者、教育行政主管部门负责人、中小学英语教研员、校长及一线教师齐聚合肥，聚焦“数智赋能·教学创新——构建基础外语教育新生态”这一时代主题，共同探索数智技术如何深度融入基础外语教学。与会嘉宾积极分享经验，深度交流思想，为构建基础外语教育新生态贡献智慧与力量。

大会进行现场直播，截至16日上午会议结束，线上线下累计112万人次参会。

会议现场

北京外国语大学党委常委、副校长 丁浩

丁浩在致辞中指出，本次大会聚焦数字技术与人工智能在基础外语教育中的深度融合，具有时代意义。多年来，北京外国语大学坚持“外特精通”办学理念，以培养“有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才”为目标，始终致力于服务国家战略、助力教育强国建设，并探索“数智+外语教育”融合路径，推动教学模式创新。作为教育部首批人工智能助推教师队伍建设试点高校，北京外国语大学依托人工智能与人类语言重点实验室，研发适配外语教学的智能技术工具，推动教材数字化转型，并通过外研社建设数字教材和智慧教学平台。未来，北京外国语大学将持续深化大中小学外语教育衔接，推进教师专业发展，助力构建智慧化基础外语教育新生态。

教育部课程教材研究所副所长 曾天山

曾天山在致辞中强调，立足数字时代的新机遇，外语教育工作者需同向同行，重点推进四方面的工作，突出基础外语教育强大的思政引领力、人才竞争力和国际影响力。一是以课标为引领，落实立德树人要求，强化核心素养导向，完善课程体系，推动教材创新，融入中华优秀文化与国际理解教育。二是以教材为根本，夯实课程教学根基，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材，为课程教学提供科学依据。三是以素质为引擎，赋能教学方式改革，推动人工智能赋能新形态教材研发、智力课堂构建与个性化学习实施，促进技术与课程、教材、教学评价深度融合。四是以评价为导向，完善育人质量体系，深化测评素养研究，优化学业质量标准，发挥考试评价指挥棒作用，引导教学回归育人本质，助力教师专业成长，推动基础外语教育高效发展。

中共安徽省委教育工委委员、安徽省教育厅总督学 邵曙光

邵曙光在致辞中指出，安徽省教育系统按照教育部和省委省政府的部署要求，在基础教育司的指导下，多年来始终锚定基础教育战略基点，持续深化教育改革，创新发展，取得了突破性成效。具体成果包括：在全国率先实施德智体美劳五大行动，打造平台、建设基地；学前教育及义务教育实现优质均衡发展，评估认定覆盖率居全国前列；聚焦队伍建设关键，打造培训实践培养理念，多名教师获国家级荣誉；通过构建机制保障学位，推进义务教育均衡，规范办学行为，搭建网上系统，上线新课程资源。他强调，2026年是全面推进教育强国建设的关键之年，本次大会聚焦前沿问题，正当其时，基础外语教育工作者要认真吸纳专家经验，培养时代新人，为教育强国建设贡献力量。

中国教育学会副会长、北京外国语大学教授 王定华

王定华作题为“服务国家战略，增进中外交流——新时代外语教育的新使命与新担当”的主旨报告。他强调，新时代外语教育要以服务国家战略、增进中外交流为核心使命与担当。第一，以服务国家战略彰显价值，外语教育是国家战略重要内容，需培养兼具家国情怀、全球视野与专业本领的国际化人才，为国家储备参与全球治理、讲好中国故事的后备力量。第二，以教育家精神铸魂教师队伍，依托教育家精神打造高素质专业化外语教师，要求教师具备政策认知、全球视野、数智能力、人文素养等核心素养。第三，以人工智能赋能教学变革，借力生成式AI推动教育向新质素养本位跃升，构建“学校—家庭—社会—智能”四域融合学习生态，善用技术优化教学并坚守教育温度。第四，以守正创新坚守育人初心，纠正“重工具轻人文、重应试轻素养”倾向，融入课程思政，实现从学科教学到学科育人的转变。第五，以促进中外交流拓展空间，培养学生全球胜任力，开展国际教育合作、援助与全球治理参与，助力教育强国建设，谱写新时代外语教育新篇章。

教育部基础教育司二级巡视员 张权

张权作题为“深化基础教育综合改革，努力筑牢教育强国之基”的主旨报告。他指出，教育工作者需明确基础教育在国民教育体系中具有基础性、先导性地位，建设教育强国的基点在于基础教育。中国基础教育综合改革的战略部署与实施路径，核心要围绕“公平优质”的目标展开，从管理、办学、育人、保障四个方面推进改革，重点聚焦学龄人口变化、教育强国目标实现、群众教育需求满足及人工智能冲击四大挑战。具体来说，管理体制改革方面，要建立学位预测预警模型、推进小班化教学、优化国门学校布局；办学模式改革方面，要振兴县中、建设综合高中、推进中考改革；育人方式改革方面，要加强科技教育、建设科学高中、构建家校社协同育人机制；保障机制改革方面，要完善学前教育、特殊教育、专门学校保障体系。此外，还要加强组织领导，以钉钉子精神抓好改革落实，建立工作闭环机制，强化风险防范，鼓励大胆创新，确保基础教育综合改革有序推进、取得实效。

北京航空航天大学教授 熊璋

熊璋作题为“人工智能与教育创新”的主旨报告。他围绕人工智能与国家战略、人工智能与教育创新两大核心展开分享。他指出，人工智能既带来前所未有的发展机遇，同时也带来了一些风险与挑战，需推进人工智能全学段教育与全社会通识教育，培养高素质人才。他强调，我们要认清新形势、新挑战，增强使命感与紧迫感，做到准确识变、科学应变、主动求变，以人工智能赋能教育强国建设，实现从认识到行动、从建设到应用、从赋能到育人的递进。在教育创新方面，教育工作者应聚焦人工智能素养发展评价，利用人工智能赋能评价并发挥其改进提升作用，秉持“道育人、德育才、仁育格、艺育力”理念，引导学生在创新实践中增本领、长才干，弘扬科学精神，积极投身科技创新。

上海外国语大学教授 梅德明

梅德明作题为“数智时代外语教师数字素养思考”的主旨报告。他深入探讨了数字融合、数字素养及算法对教育的影响，阐释了数字时代外语学科与人文教育的发展方向。他强调，立足当下教育数字化转型的时代背景，人工智能与数字技术在教育领域的应用和管理至关重要，教育体系既要主动适应智能革命带来的全新挑战，也要始终坚守人文价值内核。从基础教育到高阶教育的全链条需求视角出发，他倡导因材施教，践行智能与人文深度融合的教育理念，并指出教师应具备运用新技术开展教育创新的综合素养。最后，他呼吁广大教育工作者在拥抱数字技术、紧跟时代变革的同时不忘初心，牢牢坚守人文主义教育的核心价值，以此推动教育事业实现更高质量的全面发展与创新突破。

《强国建设的呼唤——新时代基础外语教育改革探索与实践》新书发布

大会发布了《强国建设的呼唤——新时代基础外语教育改革探索与实践》这一新书。本书立足国家战略高度，从“明晰育人使命、探索提质路径、构建协同生态、夯实教师发展”四个维度，全景式地展现了新时代基础外语教育的改革蓝图与一线实践，将为广大外语教育管理者、研究者和一线教师带来有益的思想启迪。

“外研社师生服务体系”发布

同时，大会还发布了“外研社师生服务体系”。作为中国外语教育发展的参与者、实践者、领航者，外研社一直致力于服务师生的长远发展，为教师和学生提供多方位的发展支持和服务保障。未来，外研社会一如既往，秉持教育初心，深耕教育服务，以更精准、更高效、更有温度的服务，为每一位师生的成长保驾护航。

外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长 王芳

外研社副社长 王勇

外研社党委副书记 陈媛媛

外研社社长助理 李会钦

大会开幕式、主旨报告及成果发布环节由外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳，外研社副社长王勇，外研社党委副书记陈媛媛，外研社社长助理李会钦主持。

大会下设八场专题论坛与五个分会场。4月16日下午，40余位高校教授、知名中小学校长、优秀教研员及一线教师围绕“新时代基础外语教材建设与课堂转化路径”“数智时代阅读育人的创新路径”“新时代外语教师素养提升与专业发展路径”“新时代基础教育评价改革的转型探索和创新发展”“数智时代智慧外语教育的创新与实践路径”“共探国际理解教育新体系”“文化意识的准确理解与教学实践”“解锁外语融合课程新范式”等主题，展开八场专题论坛，探讨新时代基础外语高质量发展和高素质国际化人才培养的理论创新与实践经验。

4月17日，五个分会场一百余位专家、教研员与一线教师分别围绕“小学英语课堂创新与教学展示”“初中英语课堂创新与教学展示”“高中英语课堂创新与教学展示”“英语阅读课堂创新与教学展示”与“英语阅读教学重构与研讨展示”等内容，为参会者带来精彩的课例展示，并由权威专家进行点评与指导。参会者们围绕教学创新这一核心议题，展开全面且深入的研讨。

本次大会为参会者搭建了多元且高效的交流平台，从教材建设到课堂转化，从教师素养提升到评价改革创新，从智慧教育实践到国际理解教育探索，全方位、多层次覆盖基础外语教育领域的核心议题与关键环节，深度融合前沿理论与实践经验，为基础外语教育的高质量发展指明了方向。参会者在交流中迸发智慧，在研讨中凝聚力量，携手推进外语教育数字化转型，助力教育事业实现高质量发展。