2026基础外语教育改革与发展研讨会暨第十一届北外国际校长圆桌对话顺利召开
江淮四月，草木葱茏，科创高地群贤毕至，教育盛会思想潮涌。2026年4月16日，第十一届北外国际校长圆桌对话在安徽省合肥市正式启幕。本届圆桌对话以“育见未来：AI浪潮下的素养重塑与全人教育新生态”为主题，由北京外国语大学教育培训中心（以下简称“北外国际”）主办，中国教育学会国际教育分会、全国基础外语教育研究培训中心提供学术支持。
北京外国语大学教育学院党总支书记、人工智能与人类语言重点实验室主任李佐文，中国教育学会国际教育分会副理事长、中国教育学会理事、编审刘华蓉，中国教育学会国际教育分会秘书长张东升，北京外国语大学外研社副社长、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长王勇，中国教育学会国际教育分会副秘书长、北外国际总经理李国辉，及北外国际合作学校校长、投资人、骨干教师应邀出席活动。
第十一届北外国际校长圆桌对话合影
作为深耕基础教育领域十一年的行业标杆性交流平台，北外国际校长圆桌对话始终与中国教育发展同频共振。从2015年“互联网+”浪潮初起，到2026年“人工智能+”全面重塑教育格局，十一年间，圆桌对话始终以学术为引领、以实践为根基，成为教育界交流经验、互学互鉴、凝聚共识的重要思想阵地。本届圆桌对话立足《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》第一阶段目标攻坚关键节点，锚定“十五五”开局之年教育发展新要求，聚焦“人工智能+教育”行动，为数智时代基础教育转型与国际化人才培养破题寻路。
领导致辞
北京外国语大学外研社副社长 王勇
北京外国语大学外研社副社长王勇致开幕辞，向远道而来的各位教育同仁致以热烈欢迎与诚挚感谢。习近平总书记明确指出要注重运用人工智能助力教育变革，推进人工智能全学段教育和全社会通识教育。当前，人工智能技术正以前所未有的速度迭代升级，从大模型教学应用到具身智能落地，技术革新正全方位打开教育场景的想象边界，也为基础教育，尤其是外语与国际化特色教育提出了全新课题。技术重构的是教育的形式，却永远无法取代教育的价值引领与人文关怀。王勇副社长表示，北外国际将持续依托北外深厚教育底蕴与外研社优质资源，携手全国合作学校，在数智赋能教育发展的新时代勇立潮头，为加快建设教育强国再立新功。
主旨发言
第十四届全国人民代表大会代表、保定中学教育集团联合党委书记 王淑英
第十四届全国人民代表大会代表、保定中学教育集团联合党委书记王淑英表示，集团深耕外语特色办学三十余年，始终坚守特色育人理念，扎实推进基础教育改革实践。她立足国家教育政策导向指出，基础教育必须以扩优提质为核心任务，全面落实立德树人根本任务，推动五育融合与学生全面发展，构建思政教育与社会实践相结合的全场景育人格局。学校应积极创建科技人才培养体系，强化校家社协同育人，持续扩大优质教育资源供给、提升办学内涵，着力促进教育公平与质量提升，努力办好人民满意的教育，为教育强国建设筑牢基础教育根基。
案例发言
中国教育学会国际教育分会秘书长 张东升
主旨发言结束后，活动进入学校案例分享环节。四位校长立足本校办学实践，聚焦人工智能与教育教学深度融合，分享了各具特色的创新探索。本环节由中国教育学会国际教育分会秘书长张东升主持。
金华市义乌公学总校长助理、融合部校长 周怡
金华市义乌公学总校长助理、融合部校长周怡表示，好的教育绝非照搬照抄，而是扎根地方土壤、立足自身特色的创造性生长。她结合义乌城市特质，将国际化教育理念与本土教育根基深度融合，围绕素质教育与优质升学完美结合的核心目标，生动拆解学校差异化办学、高质量发展的实践路径，充分展现民办教育的创新活力，为区域教育创新探索提供了极具参考价值的实践范本与思路启发。
如皋市龙游湖外国语学校副书记、副校长 徐今风
如皋市龙游湖外国语学校副书记、副校长徐今风通过“分层设计、特色融入、实践验证”的阶梯式架构，展示了通过课程体系稳步推进初高中国际教育一体化的实施路径。这种循序渐进、系统构建的思路，不仅为国际教育课程本土化落地提供了可操作的范本，也呼应了深化基础教育课程教学改革的行动要求，为广大合作学校提供了国际课程融合发展的具体路径。
上海圣华紫竹双语学校校长 葛顺勇
上海圣华紫竹双语学校校长葛顺勇与参会嘉宾分享了学校转型发展历程。他指出，优质双语学校的发展，既要立足本土、坚守初心，也要放眼世界、借力登高。学校立足“学术扎实、全面发展、国际视野”的办学定位，携手北外国际深化英语教学合作，通过引入专业语言教育资源与构建特色融合课程体系，在夯实学术基础与本土底蕴的同时，全力打造兼具国际视野与时代高度的教育标杆。
北京市丰台区外国语学校教育集团校长 刘忠毅
北京市丰台区外国语学校教育集团校长刘忠毅指出，未来学校不是冰冷的技术堆砌，而是有温度、有灵魂的教育生态。学校以本真教育深耕育人实践，立足学生身心健康与成长需求，不断优化校园活动空间，保障学生充分锻炼、释放活力，助力学生强健体魄、锤炼品格。同时，学校着力构建双语教学体系，开设多语种课程，以鲜明的国际化办学特色助力学校成为区域优质教育标杆。
四位校长的专业分享立足一线、聚焦实操、鲜活生动，既有对教育本质的深刻坚守，也有对时代变革的积极回应，为参会校长提供了可复制、可推广的校本实践经验。
专题分享
北京师范大学心理学博士、北京交通大学学生心理素质教育中心专职教师、中科院心理所研究生班特聘讲师 孙大强
北京师范大学心理学博士、北京交通大学学生心理素质教育中心专职教师、中科院心理所研究生班特聘讲师孙大强，带来题为“AI变局下校长的心理调适、身心科学与组织领导力新范式”的专题分享。他针对人工智能时代教育变革给校长群体带来的多重挑战，系统剖析了校长群体在教育转型深水区的心理困境与成长需求，并从心理调适的科学方法、身心状态的系统管理、组织领导力的范式升级三个维度，为校长群体提供了可落地、可实践的教育管理者专业成长指引。
北外国际教育合作事业部副总经理 刘莎
本次活动由北外国际教育合作事业部副总经理刘莎主持。
2026年，站在教育强国建设纵深推进与人工智能浪潮奔涌向前的历史交汇点，北外国际将以坚定的育人初心与前瞻的创新视野，搭建高水平、专业化的教育对话平台，打破区域、校际、学段壁垒，促进优质教育资源的高效共享与深度融合，推动基础教育在素养重塑、模式创新、质量跃升等方面实现全方位升级，为培养具备核心素养、人文情怀、创新能力与全球胜任力的时代新人筑牢根基，引领人工智能时代基础教育国际化特色发展迈向更高质量、更可持续的崭新未来！
