四城联动共研绘本与主教材融合
——全国中小学外语教学名师工作室联盟首次跨区域协同研修活动成功举办

2026年6月17日，由北京外国语大学、外语教学与研究出版社（简称“外研社”）联合发起的“全国中小学外语教学名师工作室联盟”正式成立，旨在汇聚全国中小学外语名师工作室的实践智慧，搭建跨区域协同创新、资源共享、成果共育的高端平台。截至目前，已有来自全国的260家名师工作室加入。

10月30日，联盟成立后的首次全国性活动——“绘本与主教材融合：四城名师工作室跨区域协同研修活动”在重庆市两江新区金州小学校举行。活动汇聚了重庆、合肥、大连、武汉四地名师工作室实践智慧，回应一线教师关于绘本与主教材如何有机融合的共同困惑。

开幕式上，联盟理事长、北京外国语大学孙有中教授致辞指出，“绘本与主教材融合”是一个小切口、大格局的研修主题，要推动课堂从“教教材”走向“用教材教”，让一线经验升华为理论、用理论照亮实践。

外研社党委副书记陈媛媛表示，外研社将建设教材、分级读物、阅读标准和数字平台等资源，倾力支持联盟建设与教师发展。

重庆市两江新区教师进修学院石莉副院长和金州小学邹贤莲校长分别代表承办单位和协办单位致辞。

活动为联盟成员单位、来自全国各地的14家名师工作室举行了牌匾颁发仪式。

活动由联盟副理事长、外研社阅读出版分社社长许海峰主持。

报告环节，孙有中教授作《从英语阅读到全球胜任：谈谈当代中国青少年的阅读素养》主旨报告，阐释青少年阅读素养与全球胜任力培养的内在关联；联盟副理事长、北京师范大学陈则航教授作《从“拼图”到“织锦”——绘本与主教材融合教学的再思考》专题报告，引导教师从形式叠加走向目标、内容、活动与评价相互贯通的深度融合。

课例展示环节，来自四城的李雪萍、邢素丽、王文采、甘荣荣四位教师带来四节展示课，呈现绘本与主教材深度融合的多元路径；陈则航、杨晓钰、王若语三位专家从教学设计、实施与评价等方面进行点评，肯定亮点并提出改进方向。

经验分享环节，刘虹菓、赵贞霞、高思、肖佩四位工作室主持人分别围绕区域教研体系构建、数智赋能教师发展、小初衔接分层培养、“三师协同”模式等主题交流经验；外研社培训师袁祯明分享了适配新标准教材的绘本资源与教学思路。

本次研修通过专家引领、课例示范与经验分享，集中展示了四城名师工作室的探索成果，为跨区域协同教研提供了实践样本。未来，联盟将以阅读为抓手，推动一线经验向多城辐射，为基础外语教育高质量发展贡献力量。